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職教高考：中職生上大學(xué)更容易！

時(shí)間：2022-07-27瀏覽：2346

教育部 今年要突破的“五大重點(diǎn)”之一，是使“職教高考”成為高職招生主渠道，以有效緩解中考分流壓力和教育焦慮。 職教高考是黨的十八大以來(lái)，職業(yè)教育大改革、大發(fā)展的重要成果和標(biāo)志性大動(dòng)作。從教育部的表態(tài)可以看出，職教高考被寄予厚望。中央希望推動(dòng)建立省級(jí)統(tǒng)籌、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的“職教高考”制度，改善學(xué)生通過(guò)普通高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的情況，成為上大學(xué)的另一條“賽道”。

什么是職教高考？職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試），指職業(yè)教育的專(zhuān)門(mén)性高考。是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。“職教高考”是在技能型高考的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改革，擴(kuò)大高校范圍，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)象。努力把“職教高考“建成與普通高考同等地位的高考,鞏固和提高職業(yè)教育的教育類(lèi)型地位。

“職教高考”采取什么考試招生辦法？ “職教高考”采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。 哪些高校面向“職教高考”招生？ 采用“職教高考”招生的高校，包括高職院校、職業(yè)教育本科院校、應(yīng)用型本科院校，將來(lái)積極發(fā)展以職業(yè)需求為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。 “職教高考”打破了職業(yè)教育學(xué)歷“天花板”，讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。哪些學(xué)生可以報(bào)考“職教高考”？ 職教高考不限于中職的學(xué)生參加，職教高考允許所有高中畢業(yè)生，包括普通高中往屆畢業(yè)生和中職畢業(yè)生以及具有同等學(xué)歷的社會(huì)人員報(bào)考。

近期，國(guó)家政策中多次提到“職教高考”制度在政策上提升職業(yè)教育地位 將“職教高考”與普通高考 置于平等地位的又一種高考形式 這一新的高考變革 也引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的多方關(guān)注 職教高考有哪些優(yōu)勢(shì)？ 競(jìng)爭(zhēng)壓力小： 近年來(lái)，實(shí)際參加職教高考考試的人數(shù)約為普通高考人數(shù)的八分之一，競(jìng)爭(zhēng)壓力小了很多。

考試難度低： 競(jìng)爭(zhēng)壓力?。?職教高考是“文化知識(shí)+技能測(cè)試”，文化考試的難度相對(duì)不高，而技能方面，一般學(xué)生在職校里已經(jīng)達(dá)到很好的水準(zhǔn)，考試相對(duì)容易通過(guò)。 就業(yè)前景廣闊： 走職教高考方向的學(xué)生，未來(lái)畢業(yè)后正是社會(huì)上急需應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來(lái)前景更廣闊。 未來(lái)，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會(huì)讓更多的學(xué)生在提高文化知識(shí)的同時(shí)，也能在技能的實(shí)踐與創(chuàng)新方面有所提升，真正成長(zhǎng)成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。 從2022年（2019年入學(xué)的高中段學(xué)生）起，山東省開(kāi)始實(shí)施“職教高考”制度，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴紮?quán)重原則上不低于50%。即：從2022年起“山東春季高考”升級(jí)為“山東職教高考”！

選擇普高還是職高？ 職教高考制度的實(shí)施，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造提供了更多機(jī)會(huì)，中職畢業(yè)生可以通過(guò)職教高考，與普高學(xué)生一樣考專(zhuān)科、升本科、讀研究生，享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要能夠理性認(rèn)識(shí)目前的政策變化，慎重選擇高中段（普通高中、職業(yè)學(xué)校）的學(xué)習(xí)模式。