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特驅教育集團開展《技能強根基 競賽促發(fā)展》專題培訓

時間：2024-01-30瀏覽：565

2024年1月30日，特驅教育集團特邀時任攀枝花技師學院黨委書記、院長，四川省技工院校評審專家（組長），四川省技工院校評估標準修訂專家組組長，四川省職業(yè)技能競賽總裁判長，四川省職業(yè)技能競賽重大課題研究評審（指導）專家，成都市民辦職業(yè)技能培訓協(xié)會名譽會長莫虎作題為《技能強根基 競賽促發(fā)展》的職業(yè)技能競賽組織與實施專題培訓。特驅教育集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈，教指委各副主任、各院校黨政領導班子成員、相關部門負責人參加培訓，培訓采取線上線下結合的形式進行。

莫虎從技能競賽的背景、技能競賽是什么、技能競賽為什么與技能競賽怎么做四方面內容進行培訓分享。

技能競賽背景

首先，莫虎從全球、國內、省內三個維度對技能競賽背景進行了分析。莫虎講到，從全球來看，世界正處于百年之未有大變局，世界技能大賽引領全球技能發(fā)展水平；從國內來看，一方面經濟工作始終是中心任務，另一方面重視技能大賽前所未有；從省市來看，縱深推進成渝雙城經濟圈建設，堅持“川渝一盤棋”，技能大賽成為推動職業(yè)能力建設高質量發(fā)展的重要抓手。

技能競賽是什么

莫虎從概念、分類、管理、冠名四個方面解答了技能競賽是什么的問題。他講到技能競賽是依據國家職業(yè)標準，結合生產和工作實際開展的、以突出操作技能和解決問題能力為重點的、有組織的群眾性技術技能比賽活動，是職業(yè)培訓的重要形式；技能競賽按照層級分類可分為世界級、國家級、省級、市級、縣級，按照范圍劃分可分為一類競賽和二類競賽；技能競賽的管理是由各級人力資源和社會保障部門負責本級職業(yè)技能競賽活動的統(tǒng)籌安排和組織領導；技能競賽冠名上，以四川省為例，納入四川省年度競賽計劃安排的各賽項，統(tǒng)一冠名，可使用四川技能大賽LOGO。

技能競賽為什么

對于為什么要開展技能競賽，莫虎表示技能競賽是建設技能型社會，實現(xiàn)技能強國的需要；是培養(yǎng)大國工匠，弘揚工匠精神的需要；是夯實職教基礎，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的需要；是立足新發(fā)展階段，有效拓展技能人才職業(yè)發(fā)展空間的需要；是開展崗位練兵，促進技能人才互學互鑒的需要；是打造特色品牌，推動企業(yè)（院校）高質量發(fā)展的需要。

技能競賽怎么做

接著，莫虎從競賽備案、賽前準備、組織實施、賽后工作四個方面對技能競賽怎么做進行了解答。他講到，競賽備案分為申報備案與備案審核，申報備案包括申報條件、競賽規(guī)模、項目申報，備案審核則是由省、市職鑒中心初審，報省人社廳批準后向社會公布；賽前準備包括六項工作，分別是：成立組織機構、制定技術文件、建設競賽場地、命制競賽試題、做好競賽報名、印發(fā)《競賽指南》；組織實施的流程為：報到培訓、賽前會議、開幕式、考試考核、技術點評、閉幕式、競賽宣傳；賽后工作包含職業(yè)資格（技能等級）晉升、榮譽稱號申請、經費補助申報。

莫虎總結到，技能競賽是檢驗學校辦學成果的試金石，與辦學的管理、專業(yè)、課程、師資、學生等五個關鍵環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，并用“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”這句話勉勵大家，祝愿各院校都能在2024年的技能競賽中能取得突破性成績。

會議最后，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈對莫虎院長帶來的培訓表示感謝，并要求院校長們要結合培訓所掌握的內容，抓好技能競賽工作，做細技能競賽任務，鼓勵師生積極參與到技能競賽工作中去，全面推動競賽工作落地，要通過技能競賽成果，加強院校內涵建設，打造院校特色品牌。